高等数学教学中创新思维培养:问题与对策

摘要：

高等院校承担着培养学生创新精神的任务,高等数学教学在创新思维培养方面具有基础性、先导性地位.结合高等数学教学实际,分析高等数学教学中创新思维培养主要存在如下问题:教学模式落后,缺乏新理念;教学内容陈旧,缺乏新内容;教学评价方式单一,缺乏新举措.在此基础上,提出培养创新思维的对策:改进教学模式,加强师生交流与研讨;更新教学内容,重视渗透现代数学思想与数学软件的掌握及使用;完善评价机制,注重过程考核与适度引入开放题.

关键词：高等数学、创新思维、教学模式、评价机制

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广东省教育厅、高等学校大学数学教学研究与发展中心项目——课堂教学中创新思维能力的培养粤教高函〔2018〕1号666

在线出版日期：2019-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84