素养导向的数学测评研究——以2018年高考为例

摘要：

中华人民共和国教育部于2014年启动了普通高中数学课程标准修订工作,并于2018年正式对外公布了新修订的《普通高中数学课程标准(2017年版)》.新的课程标准凝练了数学学科核心素养,包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.高考作为一种重要的数学测评方式,其形式和内容一直处于不断的改革之中.以2018年高考数学全国I卷试题为例分析高考中数学学科核心素养的考查情况.研究发现,2018年的高考数学试题在考查学科知识与技能的同时,强化了数学学科核心素养的考查.

关键词：课程标准、数学学科核心素养、测评、高考

所属期刊栏目：27

分类号：G632.474(中等教育)

资助基金：华东师范大学教育学部大学生科研基金项目——基于核心素养的高考数学命题研究:以2018年高考为例ECNUFOE2018KY097

在线出版日期：2019-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37