大学先修课程背景下美国AP微积分教材的编写特色与启示

摘要：

中国大学先修课程计划是提升高中教育的整体水平和实现中、高等教育衔接的有效途径.而课程及其教材的开发是中国大学先修课程体系中的重要环节,它影响着课程的实施效果.摈弃不同的文化背景和价值理念,剖析美国AP微积分典范教材的编写特色和有益经验,有助于中国大学先修课程微积分教材的顺利开发.

关键词：大学先修计划、AP微积分教材、教材编写

所属期刊栏目：27

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：广东省教育科学研究课题——基于课程群理念的数学学科教育课程重构与教学方式研究2014GXJK144;2016年广东省本科高校高等教育教学改革课题——卓越人才培养模式下职前数学教师整体教学观的形成研究

在线出版日期：2018-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77