《数学教育学报》对基础教育的学术引领作用分析——基于人大复印资料的视角

摘要：

以2016年“人大复印报刊资料”源于《数学教育学报》全文转载的43篇文章为研究对象,采用文献计量法和内容分析法,从作者、研究方法、合著情况以及研究内容4个维度进行分析,旨在了解“载文”的主要研究领域、重点内容与研究方法等,进而分析《数学教育学报》对数学基础教育的学术引领作用:与时俱进的理念引领、研究视角的创新引领、学术前沿的技术引领.

关键词：基础教育、人大复印资料、学术引领、理念、创新、技术

所属期刊栏目：27

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2018-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-89