高中数学课程目标的新发展

摘要：

新修订的高中数学课程标准,在高中数学课程目标上有若干新的发展变化:核心素养成为高中数学课程目标的集中体现;具体提出了6个数学核心素养目标;从数学“双基”发展到数学“四基”;强调问题解决,提出培养学生“四能”;其它方面的目标也有新提法.重点对数学核心素养目标进行了分析,并探讨了其它相关问题.

关键词：高中数学课程、数学课程目标、数学核心素养

所属期刊栏目：27

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2018-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30