关于高中数学课程性质与基本理念的新思考

摘要：

新时代背景下高中数学课程性质有以下新特点:高中数学课程要充分发挥数学的育人功能,高中数学课程的根本任务是“立德树人”,高中数学课程要关注数学发展的新特点,要准确体现特定阶段的学生培养定位.对核心素养视域下的高中数学课程基本理念,从如何认识高中数学课程的核心价值、结构内容、课程教学、学习评价等方面做了阐述,对相关问题作了探讨.

关键词：高中数学、课程性质、基本理念

所属期刊栏目：27

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2018-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-26