数学素养的测量及评价
近年来,数学素养的探讨已经成为数学教育研究中的热点.围绕学生数学素养,探讨数学素养的测量与评价方法.首先梳理了国、内外数学素养的概念与构成要素,然后对数学素养的测量工具和数据分析方法进行详细的介绍和评述,最后面向未来对数学素养的发展提出一些思考.
数学素养、测量、数据分析
26
G40-03(教育学)
国家自然科学基金青年项目——多维计算机化自适应测验的研究与应用31400897
2017-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
73-77
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数学素养、测量、数据分析
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G40-03(教育学)
国家自然科学基金青年项目——多维计算机化自适应测验的研究与应用31400897
2017-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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