数学基本活动经验主成分和层次水平划分研究
在文献分析和调查研究基础上,给出了数学基本活动经验构成要素的研究假设,通过自编测试卷进行题目测试,借助因素分析找出了数学基本活动经验的4个主成分,分别是归纳概括、类比推广、数学表达、证明;借助聚类分析得到数学基本活动经验的层次水平划分.
数学基本活动经验、主成分、层次水平划分
26
G420(教学理论)
北京市教育科学"十二五"规划重点课题——"四基"之数学基本活动经验研究:量化与课堂实践ABA12020
2017-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
25-29