加拿大小学数学课程标准中的数感与运算能力评析——以安大略省为例

摘要：

加拿大安大略省于2005年颁布了《安大略数学课程(修订)》.数感与运算能力作为小学1～6年级数学课程内容的一个分支,被看作是其它分支的基础.在介绍数感与运算能力核心思想的基础上,分析了各核心思想具有的特征;提出了对中国小学数学课程与教学研究的借鉴与启示.

关键词：数感与运算能力、数量关系、计数、运算意识、比例关系

所属期刊栏目：25

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：辽宁省教育科学“十二五”规划项目——基于CBAM模式的初中数学课程改革实施研究JG14CB010;辽宁省社会科学规划基金项目——辽宁省少数民族基础教育现状调查与对策研究L12DMZ012;辽宁省教育厅一般项目——基础教育课程改革背景下的小学数学教材国际比较研究W2013161

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-43