中国少数民族数学教育科学研究发展展望——基于少数民族数学教育研究会暨第五届中国少数民族数学教育研讨会

摘要：

在少数民族数学教育研究会暨第五届中国少数民族数学教育研讨会上,9位权威数学教育专家就当前少数民族数学教育热点问题作以报告,由19位专家学者组成的小组从多个角度、多个切入点对各自的科研成果作以交流,为与会代表们带来诸多启示,体现了中国少数民族数学教育科研发展的蓬勃气象.同时,国家对民族教育的高度重视极大地推动了学者们进行少数民族数学教育研究的积极性;另外,2020年ICME-14在中国上海举办权的成功申请为促进学者相互学习与国际合作提供了良好的平台.总之,中国少数民族数学教育研究有着良好的发展前景.

关键词：民族教育、少数民族数学教育研究、ICME、第五届中国少数民族数学教育研讨会

所属期刊栏目：24

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：玉林师范学院2015年教师教育专项课题——课程改革视野下高师院校师范生教学技能培养与考核标准策略研究15XJJSJYZ05

在线出版日期：2016-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87