CMESG会议介绍及启示
CMESG 是加拿大数学教育研究会（ Canadian Mathematics Education Study Group）的英文缩写．该研究会不是官方组织，不参与国家教育法规的制定或咨询，其主要目的是组织和协调加拿大国内的会议和讨论班，以提高数学学习理论和其它不同层次数学教育研究的水平，开展数学教育研究并公开和发布相关的研究成果．CMESG 自1977年起每年组织一次大规模、全国范围的年会，至今已举办37届，为数学家和数学教育工作者每年会面交流、讨论各个层面的数学教育问题提供机会．该会议定位在促进大范围、深层次的交流和共同研讨上，因而不是一个典型的学术会议，没有围绕报告和听众举行．作为一个研讨会，会议的各项活动都很有特点，致力于信息共享和合作深入研讨，值得借鉴．下面将通过介绍CMESG2013年会的具体流程和各项活动来介绍CMESG年会，并在此基础上对中国数学教育研究的合作、交流提出若干启示。
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G40-059.3(教育学)
吉林省“十二五”教育科学规划课题--高效中学数学探究课研究GH11021
2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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