美国中小学数学教育的现状及思考

摘要：

美国中小学数学课程计划充分体现多样化、自主化的特色,尤其是高中会提供丰富的课程计划供不同学生选择.高中数学必修课程一般至少修3个学分的数学,包括代数1、几何、代数2等内容.美国高中数学选修课程很多.美国中小学数学教材呈现教材多样、目标明确、利于教学、资源丰富等特色.美国学校课堂教学重视多种学习方式、重视基础知识与基本技能教学、重视基本方法教学、重视问题解决教学、注重分层教育.。

关键词：美国中小学、数学教育、现状、思考

所属期刊栏目：21

分类号：G511(世界教育事业)

资助基金：教育部“2010年中小学教师高级研修项目美国组”

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：68-72