数学文化教育的思考与实践
1什么是文化台湾学者傅佩荣认为,孔子的教育思想是"全人教育".教育的目的是使人的无限潜能得以实现.全人应包括3个方面:人才、人格、人文.人才:具有专业技能,可以在社会上立足。
文化、数学文化的特征、思考与实践
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G40-055(教育学)
2012-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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文化、数学文化的特征、思考与实践
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G40-055(教育学)
2012-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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