《数学与科学进步》课程的设计与实施

摘要：

《数学与科学进步》于2004年3月开课,至今已开设三十余次.2008年9月,《数学与科学进步》作为＂浙江省重点教材＂出版.课程共9章,分为3部分：首先以＂变化着的数学观＂导入,阐述数学已不仅是一门学科,更是一种技术,它从科学的幕后走向了前台。

关键词：科学进步、数学文化、数学观

所属期刊栏目：21

分类号：G40-055(教育学)

资助基金：全国教育科学规划课题DIA110251;浙江理工大学教改项目el1103

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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