新疆解放以来的大学基础数学课程
新疆解放以来新疆高校内为民族学生开设的基础数学课程在开设背景,包含内容,教学语言,任课教师及评价等方面有了很大的发展变化,基础数学课程必须建立退出机制.基础数学课程的长期存在有着强烈的实际需求,其管理的强化和规范化以及课程实施上的新措施是长期实践经验的总结.在确立退出机制的基础上,基础数学课程的建设还有待从理论和实践两方面进一步发展.
基础数学、民族教育、新疆
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G420(教学理论)
新疆教育科学"十一五"规划项目070210;新疆科技厅2009特培计划200923116
2013-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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