关于"数与代数"的调查研究

摘要：

数与代数是义务教育阶段数学课程的重要内容.数学专家、中学数学教师和大学新生对数与代数领域的认识有很多共性,但在代数概念、代数内容、代数能力和思想方法方面,数学专家与中学数学教师之间存在很多差异.在代数能力方面,大学新生与数学专家、中学数学教师之间存在显著差异.因此,对中学代数本质的理解还需要重视,对代数内容的选择还需要研究,对代数能力和思想方法的提炼还需要加强.

关键词：代数、代数知识、代数能力、代数思想方法

所属期刊栏目：19

分类号：G421(教学理论)

资助基金：上海市浦江人才计划资助项目--国际视野下中国学生数学素养指标设计35

在线出版日期：2013-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36