少数民族学生数学能力发展的跨文化研究述评及展望

摘要：

少数民族学生与汉族学生数学能力的跨文化研究是我国民族数学教育研究的重要内容.20世纪80年代以来,我国学者从不同的民族视角,对这一研究进行了认真的探索,取得了一些值得借鉴的研究成果.未来关于这方面的研究会呈现如下趋势:研究对象有待拓展;研究方法有待丰富;研究侧重点将会转变;民族文化平等的研究观将成为研究前提:具有中国特色的研究理论将逐步完善;研究领域将呈现出"学术争鸣"的良好氛围;研究经验与成果将会更加及时地得到分享.

关键词：数学能力、跨文化研究、数学思维能力、主流文化、展望

所属期刊栏目：18

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2013-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：13-18