从历史角度讲大学数学

摘要：

将数学史与数学教学有机结合起来的新的教学方法有助于学生更加深刻地理解和掌握大学数学的基本理论与方法.在大学数学教学中运用数学史的教学方法的特点和具体做法有:用重要的问题组织教学和给出学习的动机,而不是作为点缀;历史方法所涉及的历史只能是粗线条的简化的历史;用具体简单的素材引出新内容,用数学的应用揭示理论的内涵.历史方法的局限与应注意的问题有:防止空泛谈论历史,应加强与相关课程的联系,不能忽视基本知识点的教学.

关键词：数学史、历史方法、抽象、具体、内涵

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2008-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72