10.3969/j.issn.1004-9894.2008.02.012
初中生数学学习兴趣及自我效能与数学学业成绩的关系
初中生数学学习兴趣、数学学业自我效能和数学学业成绩的关系调查结果表明:(1)数学成绩高分组和中分组学生在数学学习兴趣和数学学业自我效能各因子上均显著高于低分组学生;男生在数学学习兴趣和数学自我效能各因子上显著高于女生.(2)数学学习兴趣、数学学业自我效能和数学学业成绩之间存在显著的正相关,数学学业自我效能和数学学习兴趣对数学学业成绩回归效应显著.
数学学习兴趣、数学学业自我效能、数学学业成绩
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G420(教学理论)
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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