培养数学师范生的教学评价能力与案例的作用

摘要：

数学教师专业课程改革实践说明,数学教学评价能力在数学师范生专业发展过程中发挥了重要的作用.范式案例、课堂教学录像案例、现场案例3种形式具有不同的特点,它们在培养师范生的教学评价能力中发挥着不同的作用.

关键词：教学评价能力、范式案例、课堂教学录像案例、现场案例

所属期刊栏目：17

分类号：G420(教学理论)

资助基金：江西省高校教学改革研究项目

在线出版日期：2008-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：95-98