4～7岁儿童空间认知和推理能力的测试研究

摘要：

4-7岁儿童对空间图形的正确认识总体上处于较好水平.对图形和空间认知成绩的快速提高期出现在5岁半～5岁11个月(学龄前),对点数、推理能力的认知成绩的快速提高期出现在7岁～7岁5个月(初入学).与自然因素、基因遗传相比,人与环境间的互动作用,是儿童发展的主要的和根本的原因.我们既不能忽视自然成熟的因素,又须重视教育的重要影响.

关键词：儿童、空间认知、推理能力、测试统计、抽样访谈

所属期刊栏目：16

分类号：G620(初等教育)

在线出版日期：2008-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：35-41