数学史的教育价值及数学史志教育的策略

摘要：

数学史志教育是个老话题.传统做法是顺手拈来,零星渗透,厚古薄今,着重于"民族自豪感"等"外在"教育.数学史的教育价值及实施数学史志教育的策略有:注重振奋民族精神的价值,关注人文教育的价值,重视返璞归真教育的价值,挖掘思想方法教育的价值.

关键词：数学史志教育、数学史的教育价值、"内在"教育、"外在"教育

所属期刊栏目：16

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2008-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30