10.3969/j.issn.1004-9894.2007.03.021
高中课程标准教科书算法内容设计的比较
现行6种不同版本普通高中数学课程标准实验教科书算法初步的课程设计,其在算法的总体内容设计上与新课标的要求相一致,在概念的定义与给出方式、例题的选用和练习的编排等方面各具特点.算法初步的教科书设计应取长补短、协调差异,并修改完善,以利于算法教学.
高中数学、课程标准、实验教科书、算法设计、比较
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G40-059.3(教育学)
2007-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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