"数感"及其形成与发展

摘要：

"数感"是对数字关系和数字模式的意识,以及运用这种意识灵活地解决数字问题的能力.形成"数感"有赖于对数字知识和数字的简便性的把握与熟悉,对运算知识和运算的简便性的把握与熟练,并体现在把数字、运算的知识及其简便性应用到需要用数字进行推理的问题解决当中.培育和发展学生"数感"的关键是,在熟悉"相互独立的"标准的计算程序过程中辨别数字模式和数字关系,并在这两者之间建立起恰当的联系.

关键词：数感、形成数感、发展数感、符号感、数学观

所属期刊栏目：16

分类号：G420(教学理论)

资助基金：全国教育科学规划重点课题国家一般课题BHA010079;江苏省教育科学规划课题立项课题D/2006/01/086

在线出版日期：2007-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11