10.3969/j.issn.1004-9894.2007.01.009
关于学科数学与科学数学
作为学科的数学和作为科学的数学,除了难度、深度上显而易见的差别外,在活动的任务、内容特点、存在形式等方面也有着本质上的不同.另外,它们之间的相互影响、相互作用又是十分显著的.正确认识二者的关系,对建立正确的数学教学观有重要的指导意义.
学科数学、科学数学、数学观、教学观
16
G42(教学理论)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
34-36
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10.3969/j.issn.1004-9894.2007.01.009
学科数学、科学数学、数学观、教学观
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G42(教学理论)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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