10.3969/j.issn.1004-9894.2006.04.016
数学"情境与提出问题"教学与RME教学之比较研究
RME与数学"情境与提出问题"两种教学模式都是在进行数学教育改革过程中出现的,都旨在让学生在数学方面有更多的发展,培养学生的创新精神和解决问题的能力.两种教学模式在理论基础、"情境问题"、学生数学学习过程、数学思维的培养、教学过程中学生与教师的地位以及教材等方面各有其侧重点.
RME、数学"情境-问题"教学、比较研究
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G40-059.3(教育学)
2006-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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