"生命化教学"学说评析及其对数学教育的启示

摘要：

生命化教学提出"完善生命","完善人格和心灵"等很高的目标,但只关注生活、情感体验和师生交往互动等措施是远远不够的.我国提出的"素质教育"的口号,特别是"MM教育方式",对"生命化教学"是很好的解读.这种学说对我国数学教育有着深刻的启示.

关键词：生命化教学、MM教育方式、数学教育

所属期刊栏目：14

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2005-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85