10.3969/j.issn.1004-9894.2005.03.024
"高中数学新课标"对数学教师的数学素养提出了高要求
新的<高中数学课程标准>与数学、公民的数学素养之间有密切的关系.全面实施"新课标"对广大数学教师是个严峻的挑战,提高数学教师的数学素养是当务之急.提高教师数学素养需要更多的数学家能够关心和参与到中数教育中,教师本身应该学习现代数学知识,掌握数学教学手段,做既能胜任新课程的教学,又能从事数学与数学教育科研的现代教师.
课程标准、数学素养、数学教学
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G420(教学理论)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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