整合心理学理论优化数学教学的策略--"数学教学效率论"子课题研究报告

摘要：

新都一中于2004年成立了全国教育科学"十五"规划重点课题"数学教学效率论"子课题组,主要从调整学生学习数学的心理状态、提高学习兴趣、培养数学综合素养方面进行了大量的实践和探索,取得了一定的成效.在实践中我们坚持做到以下几点:(1)问卷调查,心中有数;(2)培训为基础,教师作保证;(3)理论作保障,操作见成效.

关键词：数学教学效率、优化、整合、实验

所属期刊栏目：14

分类号：G420(教学理论)

资助基金：全国教育科学规划课题EHA030431

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62