10.3969/j.issn.1004-9894.2005.02.012
新课程实施中数学教师面临的现实性挑战
新课程对一线数学教师提出了较高的要求.从试验区的情况看,需引起重视的问题是在教学实践中教师们面临着全面的现实性挑战,包括教学理念的更新与转变,教学目标的落实,课程内容的理解与把握,教学方式的探索与开发,教育技术的掌握与运用,教学评价方案的制定与实施等方面.
新课程实施、数学教师、数学教学理念
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G451.2(教师与学生)
2005-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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