10.3969/j.issn.1004-9894.2005.01.018
数学教师职业发展需要调查研究
高中数学课程标准对数学教师的职业发展提出了更高的要求.数学教师对高中数学课程标准的准备需进一步强化.数学教师职业教育的目标是帮助教师熟悉新课程的内容,帮助他们学习数学课程的新理念和新方法.对数学教师职业发展需要的研究应思考数学教师职业发展的广泛性与多样性,教师职业教育与课程发展的相关性等问题.
数学教师职业发展、需要、调查、思考
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G451.2(教师与学生)
2005-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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