高一学生数学交流现状的调查与分析

摘要：

数学交流在学生的数学学习中的重要作用己被越来越多的同行所认可,新课程标准强调要提高学生的数学表达和交流能力.但是,目前高一学生的数学交流状况并不乐观,其主要原因是:(1)学生过去的数学成绩阻碍了数学交流;(2)不良竞争心态影响了数学交流;(3)教学进度约束了数学交流.

关键词：数学交流、交流现状、调查分析、教学对策

所属期刊栏目：13

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2004-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93