论数学精神与数学教育

摘要：

数学精神可以从人类从事数学活动的意识、思维活动和一般心理状态和数学科学本身的内容实质、宗旨或主要意义两方面来界定.数学精神的特殊性表现在:崇尚理性的思维方式;追求统一的体系结构;符合实践的求真原则.在现代数学教育中应积极倡导数学精神.

关键词：数学精神、数学史、数学教育

所属期刊栏目：13

分类号：G40-055(教育学)

资助基金：辽宁省教育厅资助项目20041009

在线出版日期：2004-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10