10.3969/j.issn.1004-9894.2003.03.006
数学探究教学的实施策略
数学探究教学在具体实施中存在诸多问题,且教学效果不理想.部分原因在于教师实施探究教学的强烈愿望与运用探究教学方法之间存在着矛盾.建立一套行之有效且操作性强的实施策略以解决这一矛盾是十分必要的.
数学、探究教学、实施策略
12
G421(教学理论)
2003-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
20-23
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10.3969/j.issn.1004-9894.2003.03.006
数学、探究教学、实施策略
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G421(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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