沪港两地数学课堂练习之比较--熟能生巧新解

摘要：

沪港2地数学课堂练习特点的主要区别表现在:上海教师主要提供解释性和探究性问题,注重覆盖面及问题之间存在的关系,以及问题的隐式的变式练习,所选用问题的变化都在数学背景下面;香港教师只重视解释性水平的问题,及显式的变式练习,所选题目的背景既有数学的也有日常生活的.熟能生巧的巧有2层含义:一是各种解题技巧,二是善于提出独特的思路和策略.

关键词：数学课堂、使用的问题、变异理论、变式练习

所属期刊栏目：12

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45