10.3969/j.issn.1004-9894.2002.04.005
论数学猜想在数学探究活动中的思维形式
数学猜想作为一个动态的思维过程,是数学探究活动的核心.数学猜想在数学探究性活动中的基本思维形式主要有以下3种:(1)直觉判别,这种判别通常在经验判别和审美判别2个层次上具体进行;(2)直觉想象,它实质上是思维的内插法,即在一系列已确定的事实之间填补空白,它主要表现为物理直觉想象与几何直觉想象;(3)直觉推断,它是指由一个或几个直觉判别,直接推出另一个直觉判别的思维过程.
数学探究、数学猜想、直觉判别、直觉想象、直觉推断
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G421(教学理论)
江苏省教育厅教育基金DG00010
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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