图形计算器与中学数学创新教育——几个值得思考的问题

摘要：

图形计算器作为一种现代化教育技术,在中学数学创新教育中发挥着越来越大的作用.近几年来,北京市有40多所中学的几百名教师.利用图形计算器开展课题研究.使用图形计算器进行中学数学创新教育的关键是教育观念的更新,重点是改进课堂教学过程,方向是实现现代教育技术与课程及教材的整合,开展课题研究则是进行创新教育的一种重要而有效的途径.

关键词：创新教育、图形计算器、现代教育技术

所属期刊栏目：10

分类号：G434(电化教育)

资助基金：北京市教委科研项目

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51