高中数学研究性学习探讨

摘要：

新的课程计划已在我国各省、市逐步推广实施,其中研究性学习是一个新生事物,也是一个闪光点.数学的研究性学习首先要立足干课堂和教材,同时要努力创设更好的环境和条件,让学生体验生活、动手实验、勇干探索、合作参与,使他们成为研究者和实践者.

关键词：数学教育、研究性学习、活动、合作

所属期刊栏目：10

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66