“实函与泛函”教材与教法改革的研究与实践

摘要：

21世纪要加强现代数学的教学，但作为现代数学主体部分的“实函与泛函”的教学仍然存在着许多问题，“实函与泛函”教材与教法改革刻不容缓.改革的重点是：(1)将传统的“实变函数论”、“测度论”和“泛函分析”3门课程融为一体；(2)突出数学思想，重视数学证明的逻辑思维训练；(3)按新世纪的要求优化教学内容；(4)降低起点和难点，使之易教易学；(5)适应不同教学时数的要求；(6)注意与相关课程的联系及实际应用.

关键词：教学改革、课程建设、实分析、泛函分析

所属期刊栏目：10

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：教育部跨世纪优秀人才培养计划JS032A

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87