创设有效教学情境提升数学教学效益

摘要：

在初中数学课堂教学中,教学情境在激发学生学习动机、发挥学生的主体作用、提高学生自主学习能力等方面都发挥着重要的作用,因此教师应重视课堂教学情境的创设.创设教学情境时,教师应以生为出发点,创设符合学生认知规律的课堂教学情境,从而通过有效的教学情境提升学生的学习品质,提升学生的数学核心素养.

关键词：课堂教学情境、学习品质、数学核心素养

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88