深度学习视域下的小学数学结构化教学

摘要：

数学是一门结构性的学科.学生数学学习需要发挥结构化的力量.在小学数学学科教学中,教师需要深入发掘结构化素材、资源等,引导学生的结构化学习,促进学生的结构化活动.结构化教学更多的是以知识块、知识群为单位,以单元、板块为组织单位.实施结构化教学,能促成学生的结构化认知、思维、想象,能培育学生的结构化素养等.

关键词：小学数学、深度学习视域、结构教学、结构学习

分类号：TP391.41;G633.6;G77

资助基金：江苏省教育科学十四五规划课题C-c/2021/02/106

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-37,41