10.3969/j.issn.1001-8875.2023.13.030
培养小学生直觉思维能力之我见
研究者结合直觉的特征,认为数学学科视角下培养小学生直觉思维能力可以从以下方面入手:细致深入观察,注重整体洞察,唤醒直觉思维;导系统观察,把握内在联系,触动直觉思维;揭示数形特征,注重数形结合,诱发直觉思维;拓展猜想空间,充分合理猜想,验证直觉思维.
直觉思维、观察、数形结合、猜想
G633.8;G451.2;S604.7
2023-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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