10.3969/j.issn.1001-8875.2023.12.031
对一个高考题的溯源与思考 ——一类圆锥曲线定点问题的再探讨
文章通过对2020年新高考全国Ⅰ卷第22题不同解法的探索和溯源,得到试题背后的本质规律,总结出一类圆锥曲线定点模型,此后再解决此类问题时,能迅速找到突破口,解题更有目标性和方向性.
圆锥曲线、定点问题、溯源与思考
G632.479;K248;G80
2023-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
83-85
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10.3969/j.issn.1001-8875.2023.12.031
圆锥曲线、定点问题、溯源与思考
G632.479;K248;G80
2023-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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