10.3969/j.issn.1001-8875.2023.10.024
展数学学科魅力促学习能力提升 ——浅谈激发小学生数学学习兴趣的方式
为了使数学教学更有效,在教学中既要打破传统的"灌输"模式,又要预防套用一些形式化的教学模式.教师要从学生实际出发,通过恰当的启发和引导展现数学学科魅力,激发学生数学学习兴趣.
自主学习、学科魅力、激发兴趣
G633.6;G434;F270
2023-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
68-70,85
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10.3969/j.issn.1001-8875.2023.10.024
自主学习、学科魅力、激发兴趣
G633.6;G434;F270
2023-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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