10.3969/j.issn.1001-8875.2023.10.008
基于有序思维能力培养的低学段数学课堂教学策略
有序思维对于学生思维能力的发展十分关键,教师要通过有序操作、有序观察、表格整理、有序表达等策略对学生进行有序思维的训练和培养,助力学生形成良好的思维品质.
有序思维、动手操作、观察、培养
G633.6;G424.21;G718.3
2023-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
21-23
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10.3969/j.issn.1001-8875.2023.10.008
有序思维、动手操作、观察、培养
G633.6;G424.21;G718.3
2023-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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