贯穿单元主题体会统计思想——以人教A版新教材"简单随机抽样"教学为例

摘要：

与旧教材相比,新教材更突出单元主题教学,它有利于学生完整、系统地掌握知识."简单随机抽样"是人教A版新教材第九章"统计"的起始课,为单元学习和模块研究起着"引导"的作用.文章以此课教学为例,从知识、思想、素养三方面阐述如何在单元起始课凸显"单元主题".

关键词：简单随机抽样、单元主题、统计思想、核心素养

分类号：C8;G846;G423.3

在线出版日期：2023-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-14,45