谈如何建构"以发展学生为本"的初中数学复习课堂

摘要：

复习课堂常因内容重复、复习形式单一而使学生感觉枯燥无味,不仅没有实现复习课帮助学生巩固知识、强化记忆的目的,而且容易使学生出现厌烦情绪.为了走出这一教学困境,文章指出复习课应以发展学生为本,引导学生通过自主思考、合作交流、反思总结等学习活动来丰富个体的认知,掌握问题的本质,以此提高学生的解题能力,培养学生的核心素养.

关键词：初中数学、复习课堂、发展能力、核心素养

分类号：G633.6;G434;F233

在线出版日期：2023-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88