关注课题学习提升综合素养 ——以"怎样选择较优方案"为例

摘要：

课题学习有利于拓展学生的知识面,有利于提升学生解决问题的能力,有利于提升学生的综合应用能力,其在教学中具有重要的现实意义,值得一线教师给予深度关注.文章以"怎样选择较优方案"为例,通过巧设问题引导学生进行探究性学习,培养学生善于发现、乐于思考、敢于探究、勇于创新的良好学习习惯,促进学生数学分析及应用能力的全面提升.

关键词：课题学习、巧设问题、全面提升、探究创新

分类号：G633.3;G434;G710

在线出版日期：2023-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25