视觉思维:学生数学创想的触发点

摘要：

视觉思维是一种融通学生的多种感官与思维的认知方式、思维方式和行为方式.在小学数学学科教学中,教师要发掘视觉资源、丰富视觉意象、敞亮视觉时空、构建视觉关联,引导学生感知、想象、实践和创造.视觉思维有助于培育学生的数学直觉,引发学生的数学想象,发掘发展学生的数学创造.视觉思维是学生数学创意、创想、创新的触发点.

关键词：小学数学、视觉思维、创想、触发

分类号：G77;G633.6;G434

在线出版日期：2023-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42