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10.3969/j.issn.1001-8875.2023.04.012

重视方法联系,促进能力提升——以人教版数学"租船问题"为例

引用
人教版教材有三次关于"租船问题"的解决问题教学,文章从教学起点、教学侧重点、方法联系三个方面进行对比分析,提出通读教材,把握起点;刨根问底,辩中优化;实践操作,策略反思三个教学建议,使学生进一步体会知识间的紧密联系.

小学数学、租船问题、优化

G633.8;F270;G712

2023-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

32-33,45

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1001-8875

50-1064/G4

2023,(4)

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